{"id":199,"date":"2017-08-13T16:35:20","date_gmt":"2017-08-13T14:35:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vornheder.de\/?p=199"},"modified":"2020-05-25T14:43:58","modified_gmt":"2020-05-25T12:43:58","slug":"vorgehensweise-bei-der-kollegialen-fallberatung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vornheder.de\/?p=199","title":{"rendered":"Vorgehensweise bei der Kollegialen Fallberatung"},"content":{"rendered":"<table width=\"0\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 44px;\">\n<td style=\"height: 44px;\"><strong>Phase<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 44px;\" width=\"965\"><strong>Vorgehensweise<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 64px;\">\n<td style=\"height: 64px;\"><strong>1<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 64px;\" width=\"965\"><strong>Rollenverteilung und Beginn<\/strong>: Verst\u00e4ndigung, wer ist Moderator\/in, wer ist Ratsuchende\/r und wer geht in das Beratungsteam.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 85px;\">\n<td style=\"height: 85px;\"><strong>2<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 85px;\" width=\"965\"><strong>Fall-Darstellung<\/strong>: Der\/die Ratsuchende bringt den Fall ein, berichtet, skizziert oder pr\u00e4sentiert mit Medien.<br \/>\n<em><br \/>\nDie Berater\/innen h\u00f6ren zu und machen sich Notizen. Sie fragen noch nicht nach.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 84px;\">\n<td style=\"height: 84px;\"><em><strong>3<\/strong><\/em><\/td>\n<td style=\"height: 84px;\" width=\"965\"><strong>Befragung<\/strong>: Das Interview des Ratsuchenden durch das Beratungsteam umfasst nur Informations- und Verst\u00e4ndnisfragen. Hier wird eine ausf\u00fchrlichere Pr\u00e4sentation des Falls durch den Ratsuchenden m\u00f6glich.<\/p>\n<p><em>Interpretationen, Hypothesen und &#8222;Rezepte&#8220; werden unterbunden.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 61px;\">\n<td style=\"height: 61px;\"><strong>4<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 61px;\" width=\"965\"><strong>Hypothesen<\/strong>: Das Beratungsteam bespricht die Hypothesen zum Fall, \u00e4u\u00dfert Vermutungen. Die Assoziationen umfassen Querverbindungen, Anhaltspunkte, Indizien, Bilder, aber auch eigene Erinnerungen und Gef\u00fchle. Sie sind zugelassen!<\/p>\n<p><em>Der\/die Ratsuchende h\u00f6rt zu und macht sich Notizen.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 170px;\">\n<td style=\"height: 170px;\"><strong>5<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 170px;\" width=\"965\"><strong>Stellungnahme<\/strong>: Der Ratsuchende \u00e4u\u00dfert sich zu den Hypothesen. Assoziationen, Bilder und Phantasien k\u00f6nnen ge\u00e4u\u00dfert werden, die auch einen emotionalen, nicht nur kognitiven, Zugang zum Fallproblem erm\u00f6glichen. [&#8230;] Hier k\u00f6nnen auch andere Ausdrucksformen gew\u00e4hlt werden, wie z. B. das Stellen in der Gruppe in Form einer Statue oder Skulptur.<\/p>\n<p><em>Die Berater\/innen h\u00f6ren zu und korrigieren ggf. die Aufnahme ihrer Hypothesen.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 176px;\">\n<td style=\"height: 176px;\"><strong>6<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 176px;\" width=\"965\"><strong>L\u00f6sungsvorschl\u00e4ge<\/strong>: Das Beratungsteam sagt dem\/der Ratsuchenden, was sie an seiner\/ihrer Stelle nun t\u00e4ten. Sie fassen das Zusammenspiel von Beziehungen, Situationen und fachlichen Faktoren in Beurteilungs- und L\u00f6sungs-Statements zusammen. Diese k\u00f6nnen auch schriftlich auf K\u00e4rtchen geschrieben werden, so da\u00df sie in einer Nachbereitung des Beratungsgespr\u00e4ches dem\/der Ratsuchenden pr\u00e4sent sind.<\/p>\n<p><em>Der\/die Ratsuchende h\u00f6rt in dieser Phase intensiv zu und macht sich Notizen.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 190px;\">\n<td style=\"height: 190px;\"><strong>7<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 190px;\" width=\"965\"><strong>Entscheidung<\/strong>: Der\/die Ratsuchende teilt mit, welche Hypothesen und L\u00f6sungsvorschl\u00e4ge er\/sie aufgreifen wird und welche verworfen werden. Er\/sie beurteilt den L\u00f6sungsansatz nach dessen Angemessenheit und \u00e4u\u00dfert auch, bei welchem besondere Impulse, Dynamiken und Reaktionen (auch emotional) festgestellt werden.<\/p>\n<p><em>Der\/die Ratsuchende teilt mit, wie der Fall weiter bearbeitet wird.<\/em><\/p>\n<p><em>Die Berater h\u00f6ren zu und reflektieren still die vom Ratsuchenden akzeptierten Hypothesen, L\u00f6sungen und Begr\u00fcndungen dazu.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 133px;\">\n<td style=\"height: 133px;\"><strong>8<\/strong><\/td>\n<td style=\"height: 133px;\" width=\"965\"><strong>Austausch<\/strong>: Der\/die Ratsuchende und das Beratungsteam sprechen dar\u00fcber, wie sie sich f\u00fchlen und welche pers\u00f6nlichen Anmerkungen noch ausgetauscht werden sollten. Das angewandte Schema der Kollegialen Beratung wird besprochen und bewertet. Hieran kann sich ein Abschlu\u00df-Blitzlicht ebenso anschlie\u00dfen wie ein Feedback.<\/p>\n<p><em>Immer sollte der\/die Moderatorin einen Dank an alle Beteiligten aussprechen!<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 8pt; font-family: 'andale mono', monospace; color: #000000;\">Quelle: Haug-Benien, R. (1998): Kollegiale Beratung &#8211; Ein Fall nicht nur f\u00fcr zwei. hiba transfer, Ausgabe III-1998. heidelberger institut beruf und arbeit, S. 15<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Phase Vorgehensweise 1 Rollenverteilung und Beginn: Verst\u00e4ndigung, wer ist Moderator\/in, wer ist Ratsuchende\/r und wer geht in das Beratungsteam. 2 Fall-Darstellung: Der\/die Ratsuchende bringt den Fall ein, berichtet, skizziert oder pr\u00e4sentiert mit Medien. Die Berater\/innen h\u00f6ren zu und machen sich Notizen. 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